Kurs 9 · Regler, makt og ansvar · Økt 3

Debatt

Selskap, bruker, lærer og politiker

Hva tror du?

Er det mest rettferdig at selskaper, politikere eller brukerne bestemmer reglene for KI?

Skriv svaret på en lapp.

3 til 5 minutter

Tema A

Skal firmaer få bruke KI til å sortere jobbsøkere?

Tema B

Skal skolen få bruke kamera som gjetter følelser?

Tema C

Skal apper som lager falske bilder av virkelige personer være lov?

Tema C · illustrasjon

Aldri sagt, likevel i bildet

«Jeg jukset»«Jeg jukset»Laget med KI1. Vanlig bilde2. Falskt, uten merking3. Falskt, med merking

Tegnet figur. Ingen virkelig person. Bilde 2 ser ekte ut, bilde 3 sier hva det er.

Dagens øvelse

Debatt i grupper på fire

  1. Trekk et rollekort. Skriv to argumenter.
  2. Ett minutt hver, så fri diskusjon.
  3. Skriv det sterkeste argumentet fra en annen rolle.

Rollen er ikke din egen mening.

14 til 18 minutter

Diskusjon

Hvilket argument var sterkest, og hvem sa det?

Var det rolle eller sak som avgjorde hvem som hadde rett?

Bør forbud eller åpenhet være hovedregelen?

6 til 10 minutter

KI-logg

Dagens spørsmål

Mitt standpunkt og det sterkeste motargumentet.

3 til 5 minutter · kan flyttes til neste økt

Kilder

Om opplegget

Mobley v. Workday, Inc., N.D. Cal. EU-kommisjonen, AI Act (3. august 2026). Gibson Dunn (27. mai 2026).

Rollene og argumentene er oppdiktet.

Piltaster eller klikk: bla · F: fullskjerm · N: lærernotater