Økt 3: Hvorfor høres den sikker ut? 8. trinn 40 av 60 min Øvelsestekster på papir, lærerdemo (valgfri)
Elevene leser tre svar på samme spørsmål om Galdhøpiggen, skrevet for å ligne svar fra en KI-chatbot. De finner hva som er likt og ulikt, hvilke ord som gjør svarene sikre, og sjekker tre påstander mot et kildekort fra Store norske leksikon. Elevene skal gå ut av timen med at det som står i alle svarene, ikke dermed er sant, og at en sikker tone ikke betyr at modellen vet.
Mål for økta: elevene kan forklare hvorfor en KI-chatbot kan gi ulike svar på samme spørsmål og høres sikker ut selv når den tar feil, og at det som er likt i flere svar, ikke dermed er riktig.
Steg for steg, faglig bakgrunn og hva du kan si står i lærerveiledningen. Skriv den ut, eller åpne den på nettbrett i timen.
Utskrifter til økta Forberedelse: rundt 15 min, 25 med lærerdemo.
Slik går timen
Del
Lysbilde
Tid
Start: hva tror du?
1 og 2
3 til 5 min
Praktisk: likt og ulikt, sikre ord, sjekk
3 til 5
14 til 18 min
Lærerdemo (valgfri)
6
5 til 8 min
Fakta: hvorfor høres den sikker ut?
7 til 10
6 til 10 min
Diskusjon
11
6 til 10 min
KI-logg
12
3 til 5 min
× Om KI på papir Et gratis og ikke-kommersielt undervisningsopplegg om kunstig intelligens for ungdomsskolen.
Hvem står bak?
KI på papir er laget av Kenneth Bareksten, lektor med opprykk og litteraturviter, med videreutdanning i spesialpedagogikk. Han underviser i språk og religion i Oslo, skriver og holder foredrag. Et av temaene hans er hvordan kunstig intelligens kan brukes ansvarlig i skolen, som et verktøy for læring og ikke som en erstatning for læreren.
Nettsted: laererliv.no kenneth@laererliv.no
Slik er øktene bygd opp Hver økt er planlagt for 40 minutter i en time på 60. Den har fire deler: fakta, praktisk arbeid, diskusjon og skriving. Elevene starter med korte notater om hva de tror, og ser på dem igjen til slutt. Hver del er merket som kjerne, utdyping eller kan flyttes.
Kreditering Kurs 1 bygger på Long m.fl. (2026), «Introducing AI», lisensiert under CC BY-NC 4.0. Kurs 3 er inspirert av LLMs Unplugged (Ben Swift, ANU School of Cybernetics, llmsunplugged.org ), der elevene teller ordpar og bruker tellingen som språkmodell med terning. Tekstene og arkene i kurs 3 er våre egne. Alle kilder står under Kilder.
Bruk og lisens © 2026 Lærerliv. Materialet er lisensiert under Creative Commons Navngivelse-IkkeKommersiell 4.0 (CC BY-NC 4.0) . Du kan skrive ut, kopiere og tilpasse det til egen undervisning, så lenge du oppgir at det kommer fra KI på papir (Lærerliv) og ikke selger det. Bilder, sitater og andre ting fra andre har egne vilkår. De er krediterte der de brukes, og lisensen over gjelder ikke for dem.
Personvern Nettsiden bruker ingen cookies, ingen analyseverktøy og ingen eksterne skrifter.
Bildet på forsiden Illustrasjon laget med KI. Personene er oppdiktede.
KI på papir