Økt 3: Bilde og bildetekst
9. trinn40 av 60 minUten KI
Elevene får seks ekte fotografier med bildetekster vi har skrevet. Noen tekster stemmer, andre er feil med vilje. Gruppene sammenligner bildeteksten med det fotografen selv har skrevet om bildet: hva det viser, når og hvor det er tatt. Så setter de en etikett fra kurs 5. Elevene skal gå ut av timen med at et ekte bilde ikke er bevis for det som står under det, og at dato, sted og kilde er like viktig som selve bildet.
Mål for økta: elevene kan forklare at et ekte bilde kan villede med feil bildetekst, sjekke en bildetekst mot opplysninger om bildet, og sette etikett med etikettene fra kurs 5.
Steg for steg, faglig bakgrunn og hva du kan si står i lærerveiledningen. Skriv den ut, eller åpne den på nettbrett i timen.
Utskrifter til økta
- Bildetekstkort og kildekort (PDF)A4 i farger, to sider: seks kort og kildekort (holdes tilbake). Ett sett per gruppe. Bildetekstene har innebygde feil
- Bildetekstark (PDF)A4, ett per gruppe
- Rutinekort og etikettkort (PDF)A4, side 1 rutinekort (to per ark), side 2 etikettkort (to sett per ark), ett av hvert per gruppe
- KI-logg (PDF)A4, ett ark per elev per økt
Forberedelse: rundt 15 min.
Slik går timen
| Del | Lysbilde | Tid |
|---|---|---|
| Start: hva tror du? | 1 og 2 | 3 til 5 min |
| Fakta: ekte bilde, feil tekst | 3 til 5 | 6 til 10 min |
| Praktisk: bildetekstkortene | 6 | 14 til 18 min |
| Diskusjon | 7 | 6 til 10 min |
| KI-logg, avslutning på kurset | 8 | 3 til 5 min |